Şuayip YAMAN

Ülkemizin çeşitli yörelerinden 1 anaokulu ve 4 ilkokulunun bir araya gelerek ortaklaşa başlattığı “MİNİK ELLER ATÖLYESİ -e TWİNNİNG PROJESİ” olanca hızıyla devam ediyor...   

Proje 2 kurucu ve 7 ortaktan oluşmakta olup 9 öğretmen ve 70 öğrenci ile yürütülmekte...

Proje ile ilgili toplantılar dönüşümlü olarak bu anaokulu ve ilkokulların bulunduğu illerde yapılıyor.

PROJEYE KATILAN KURUCU ÜYELER VE OKULLARI: 

Dilşad Karakoç-Celal Tarıman Anaokulu-Çubuk/ANKARA

Gamze Yiğit-Engin Can Güre İlkokulu-Esenler/ İSTANBUL

PROJE SORUMLULARI VE OKULLARI:

Nihal Yerli – Celal Tarıman Anaokulu -Çubuk/ANKARA

Kübra Keskin-Celal Tarıman Anaokulu -Çubuk/ANKARA

 Büşra Eyüpoğlu-Celal Tarıman Anaokulu -Çubuk/ANKARA

Ümmühan Taşdan- Engin Can Güre İlkokulu-Esenler/İSTANBUL

Hilal Demir- Şehit Yüzbaşı İbrahim Barış Yurtseven İlkokulu-Kepez/ANTALYA

Ferda Kaya Dağlı-Mehmet Akif Ersoy İlkokulu-Eyüpsultan/İSTANBUL

Emine ELMAS-Kocatepe İlkokulu-Karkamış/GAZİANTEP

PROJENİN AMACI:

2 Kurucu ve 7 ortak okuldan oluşan Minik Eller Atölyesi -e Twinning Projesi’nin amacı; Öncelikle  3-6 yaş gurubundaki   çocuklarımızın, fiziksel, zihinsel ve psikolojik gelişimine katkı sağlayarak, çocuğun konsantrasyon yeteneğinin gelişimine yardımcı olmayı hedeflemektir.

Bunun sonucu olarak da öğrencilerin; 

Kendilerinde var olan potansiyellerini göstermek, 

Dikkatin sınırlarını genişletmek ve bir problem için çözüm yolları bulmalarını sağlamak,

Düşünmenin boyutlarını öğretmek ve geliştirmek amaçlanıyor.

Yukarıdaki amaçlar doğrultusunda öğrencilerin okulöncesi etkinliklerini, atölye çalışmaları ile sonlandırarak bir başka ifade ile yaparak ve yaşayarak öğrenmelerine katlı sağlamak projenin öncelikleri arasında yer almaktadır.

BEKLENEN SONUÇLAR:

Yaratıcı düşünce ile çözümler üreten ve çözümleri ürünlere dönüştürebilen çocuklar yetiştirebilmek,

Çocuklarımızın ilgi, yetenek ve mizaçları doğrultusunda gelişimlerini sağlamak,

Aktif ve Stratejik Düşünmeyi sağlamak,

İleriki yaşamlarında hobi kazanmalarını desteklemek,

Hayal güçlerini geliştirmek,

İstek ve görüşlerini ifade edebilmelerini sağlamak,

Ve Türkçeyi doğru kullanabilme yeteneklerini geliştirmeyi hedeflenmektedir.

“Minik Eller Atölyesi -e Twinning Projesi” projesine katılan anaokulu ve ilkokulların yönetici, öğretmen ve öğrencilerinin sonsuz başarılarının devamını dilerim...

Temennim bu tür projelerin ilgili makamlarca desteklenmesi, diğer anaokulu ve ilkokullara örnek olması...