Cumhuriyet Mahallesi'ndeki tarihi Bekir Ağalar Konağı’ndaki Çubuk Şehir Müzesi’nde oluşturulan "1402 Ankara Savaşı Panoraması" öğrencilere, tarihderslerini görsel zenginlikle işleme imkanı sunuyor. Çubuk Belediyesi sponsorluğunda başlatılan uygulamayla tarih derslerinde müze ziyaret edilerek dersler görsel olarak işleniyor.

Öğretmenlerin yanı sıra panoramayı hazırlayan Halil Basri Uluğ tarafından da konuların anlatıldığı ziyarette, öğrenciler dersleri ilgiyle takip ediyor.

Uluğ, AA muhabirine yaptığı açıklamada, panoramayı yapmak için uzun süre araştırma yaptığı belirterek, uygulamayı hayata geçirerek 10 yıllık hayalini gerçekleştirdiğini söyledi.

Ankara Savaşı'nın yapıldığı alanları gezerek, detaylıca incelediğini anlatan Uluğ, "Daha sonra 10 binin üzerinde materyal kullanılarak 1/25 binlik ölçek üzerine savaşı canlandırdım. Savaşın birebir aynısı olmasına çok özen gösterdim. Çünkü tarihin içerisinde vereceğimiz mesaj aslına uygun olması gerekiyordu. Öğrencilerimizin tarih derslerini buraya gelerek savaşın nasıl olduğunu görmeleri hedefimizdi. Bu hedefi de bu şekilde gerçekleştirmenin gururu ve sevincini yaşıyoruz. Bundan sonraki hedefim, Türklerin ilk defa Anadolu’ya ayak bastığı Malazgirt Savaşı'nı ve 1453 İstanbul’un Fethi'ni canlandırmak. Amacımız gelecek nesillere tarih bilincini görerek ve yaşayarak anlatmak" diye konuştu.

Yavuz Selim Ortaokulu Müdürü Mehmet Ali Atlı da ders programlarında uygun olan konuları müzede işlemeyi tercih ettiklerini ifade etti.

Öğrencilerin de görsel olarak anlatılan dersleri daha iyi dinlediğini vurgulayan Atlı, "1402 Ankara Savaşı'nın bu ilçede yaşanmış olması nedeniyle böyle bir çalışma yaptık. Panorama sayesinde çocuklarımız tarihi görerek ve hissederek daha kalıcı bir şekilde öğreniyorlar. Biz de bu düşünceyle her fırsatta öğrencilerimizin müzeyi ziyaret etmelerini sağlıyoruz" ifadelerini kullandı.

Sosyal Bilgiler öğretmeni Ferhan Arıkanoğlu ise öğrencilerin müzede konuları daha ayrıntılı bir şekilde öğrenebildiğinin altını çizerek, "Biz okulda sadece tahta kullanarak, şekil çizerek veya okuyarak anlatmaya çalışıyoruz. Ancak çocuklar, burada bütün ayrıntıları gördüğünden konuyu adeta aklına yazıyor ve çok daha rahat bir şekilde anlıyor" dedi. 

Öğrencilerden Emine Nur Geniş de müzede işlenen derste adeta zamana yolculuk yaptıklarını ve bilmediklerini daha hızlı öğrendiklerini belirtti.